跪拜和洗脚不等于感恩

    据报道,日前,桂林恭城一所中学一场特殊的“家长会”相关视频在网上热传。画面中的大广场上,上百名学生伏跪于坐在椅子上的父母脚旁。据悉,当日是该学校组织的“家长会”,目的是让学生感恩父母,努力学习。
 
    对于这次跪拜父母的做法,网友的意见分成两派,一方认为“跪天跪地跪父母,没毛病”,一方则认为“纯粹是形式主义,简直是洗脑”。
 
    “感恩教育潮”近年在全国各中小学很是流行,花样不断翻新,类似恭城该所中学这样的集体跪拜时有所闻。与此类似,“集体为父母洗脚”的照片,也多次成为网络热传热议的焦点。而更多的,则是学校布置给学生的感恩家庭作业:给父母“来一个拥抱”“剪一次指甲”“说一声谢谢”……对于这样的感恩教育,总有类似的两种意见互怼掐架,谁也说服不了谁。
 
    仔细分析,其实这场未约之架打得有点莫名其妙。实际上,争论双方都站在同一立场上,只是看待问题的角度不同,并不矛盾的观点却演变成了“是”与“非”的针锋相对。
 
    支持者着眼于宏大文化主题,守护的是“感恩”与“孝道”的传统价值观,进而推演出“无论采用哪种形式,让孩子学会感恩就好”的论点。而反对者则着眼于“方法论”,同样承认“感恩和孝道需要弘扬”这一前提,抨击的是跪拜、洗脚这种太过做作的表现形式,认为行孝理应“发乎内而形于外”,任何刻意或强制都不是真实的情感表露,无助于培养孩子真正的感恩之心,反而使本应发自内心的孝道沦为形式主义,包括学生和家长,都成了这场秀的工具。
 
    站在各自的立场上,两者的观点都言之成理。综合这两种意见,大抵就是最接近正确的结论,那就是“提倡感恩,反对作秀”。真正的感恩,不在于下一次跪、洗一次脚,而是对父母养育之恩发自内心地体谅与感激。否则,即使是最有孝心的孩子,于大庭广众之下跪在操场上时,恐怕内心也只有窘迫、羞惭和抱怨,并不会经受感恩的洗礼;而家长们看着跪在脚下的孩子,心中可能也不免忐忑:“小祖宗跪这一下,又有理由要钱买新手机了。”
 
    这样的感恩教育,对于家长和孩子都是一种折磨。沾沾自喜的只有学校和老师,以为在弘扬传统文化上又做出了新的成绩。
 
    我们传统道德文化中的孝,原本之意,不是一味地顺从和接受,而是尊重与宽容。虽然不同的时代对孝有不同的定义和内涵,但被“绑架”的跪拜和洗脚肯定不等于感恩。
 
    今天的父母,不需要儿女卧冰求鲤、尝粪忧心。人们期待着教育回归本义,包括感恩教育、是非教育、价值教育等等,而不是借教育之名行作秀之实。倘若发起者只是想到跪拜、洗脚之类的教育方式,那么,学生从中学会的,可能只会是如何造假、作秀、走形式。
 


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